Musique

501.A0

Musique

Cheminement

Préuniversitaire

Durée

Deux ans

Session d'admission

Automne

Musique 1

Ce programme préuniversitaire forme des musiciennes et des musiciens de premier ordre qui, en plus d’avoir élevé leur jeu musical, auront profité d’un parcours personnalisé adapté à leur instrument tout en développant une discipline et une culture générale qui leur seront bénéfiques peu importe les études poursuivies par la suite.

Indice de contingentement

Contingenté

Préalables

Réussir l’audition

Le programme Musique en trois mots

Interprétation

Lire, comprendre, écouter et analyser pour mieux jouer et communiquer tout ce que la musique peut dire, voilà ce que le programme Musique te permettra de faire. Tu profiteras de plusieurs types d’enseignement afin de trouver ta propre voie. Grâce au mélange des genres (classique et jazz) et la grande variété des instruments enseignés (près de 40!), tu développeras ta créativité et ta sensibilité artistique.​

Immersion

La musique deviendra l’une de tes principales activités : la majorité de tes cours y seront consacrés, en plus des heures de pratique instrumentale nécessaires. Ce sera probablement l’une des premières fois de ta vie où tu consacreras autant de temps à ton art! Pour enrichir ton parcours, ton horaire et tes cours seront pensés en fonction de ton instrument. Tu suivras donc une grille de cours adaptée à celui-ci. De plus, un profil en composition est également offert pour ceux et celles qui souhaitent explorer la création musicale!

Engagement

Le Département de musique propose des dizaines de projets auxquels tu pourras participer pour enrichir ta formation comme des résidences artistiques à l’international, de l’enseignement à des jeunes du quartier, ou encore des prestations musicales en milieu de santé. C’est en t’engageant autant dans la musique elle-même que dans la communauté que tu feras de ton parcours collégial un moment marquant de tes études, peu importe la suite!

Le programme

Les profils

Le choix de l’instrument détermine le profil dans lequel l’étudiant ou l’étudiante chemine. Sept profils sont offerts.

Les doubles DEC possibles

Les doubles DEC permettent de combiner deux formations préuniversitaires afin d’en créer une à ton image. Deux passions t’animent? Le double DEC te permettra de vivre les deux.

  • Musique et Littérature
  • Musique et Sciences de la nature
  • Musique et Sciences humaines
En savoir plus

Au delà des cours

Les étudiantes et étudiants de Musique ont accès à une cinquantaine de studios de pratique, des studios de technologie, de composition et d’enregistrement, un laboratoire informatique et de claviers, de salles de concert et plusieurs lieux où se produire. Selon leur instrument, elles et ils se joindront à l’un des six grands ensembles : l’orchestre à vents, l’orchestre à cordes, l’orchestre de chambre, le Big Band, la chorale ou l’opéra.

Une musicothèque a été spécialement aménagée pour les étudiantes et les étudiants de Musique, qui peuvent y retrouver une grande collection d’ouvrages spécialisés, de revues et de biographiques d’artistes et ont accès à plus de 6 000 partitions.

Chaque année, les étudiantes et les étudiants ont l’occasion de participer à plusieurs événements locaux et d’offrir des prestations musicales à l’extérieur du cégep, par exemple au JazzFest des jeunes du Québec, au MusicFest Québec et Canada, au Concours de musique du Canada, aux concours et festival de la Fédération des harmonies et orchestres symphoniques du Québec, au Festival Classica et plus encore!

International

Les étudiantes et étudiants de Musique ont l’occasion de participer à différentes activités à l’international, comme des mini-tournées, des résidences de création ou des visites culturelles et artistiques. Les destinations et le type de voyage varient selon le profil et les occasions du moment.

L'audition

Les étudiantes et les étudiants sont invités à l’audition une fois la première analyse de leur dossier scolaire effectuée. Cette audition a généralement lieu la troisième semaine du mois de mars.

Avant l’audition en présentiel, le candidat ou la candidate devra passer un test en ligne de classement en théorie musicale. La personne étudiante ayant obtenu un résultat plus faible à ce test sera tout de même invitée à l’audition, mais sera classée dans un cours de niveau approprié si elle est sélectionnée.

La durée de l’audition varie pour chaque personne, en fonction de l’instrument et de l’horaire de la journée. L’audition se déroule en trois étapes : une audition instrumentale (de 15 à 20 minutes), comprenant une épreuve de lecture à vue, un test de classement en solfège et un test de classement en dictée musicale. La sélection se base principalement sur le potentiel de l’étudiant ou de l’étudiante en pratique instrumentale. Les tests de classement permettent d’évaluer ses connaissances dans ces disciplines afin de l’inscrire à un cours adapté à son niveau.

Guide de préparation aux auditions en musique

La musique à Saint-Laurent en vidéo

L'équipe enseignante

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Personnel enseignant

David Bellemare

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Personnel enseignant

Cathy Sunderland

BOUCHARD Marie Eve
Personnel enseignant

Marie-Ève Bouchard

BELLEAU Yvan
Personnel enseignant

Yvan Belleau

DUMONT GAUTHIER Pierre
Personnel enseignant

Pierre Dumont-Gauthier

Photo Dimitri LeBel Alexandre
Personnel enseignant

Dimitri Lebel-Alexandre

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Personnel enseignant

Jacqueline Woodley

Melissa Lavergne
Personnel enseignant

Mélissa Lavergne

Mireille Beriault
Personnel enseignant

Mireille Bériault

COUTURE Jocelyn
Personnel enseignant

Jocelyn Couture

TETREAULT Michel
Personnel enseignant

Michel Tétreault

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Personnel enseignant

Myriam Genest-Denis

Photo Catherine Le Saunier
Personnel enseignant

Catherine Le Saunier

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Personnel enseignant

Muhammad Abdul Al-Khabyyr

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Personnel enseignant

Claudia Beaulieu

Victor Alibert
Personnel enseignant

Victor Alibert

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Personnel enseignant

Louis-Philippe Bonin

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Personnel enseignant

Louis Dominique Roy

BOURBONNAIS Levy
Personnel enseignant

Lévy Bourbonnais

CATTANEO Alex
Personnel enseignant

Alexandre Cattaneo

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Personnel enseignant

Marianne Lambert

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Personnel enseignant

Dan Gigon

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Personnel enseignant

Daniela Giudice

BEAUDOIN Pierre Marc
Personnel enseignant

Pierre-Marc Beaudoin

Sophie lariv
Personnel enseignant

Sophie Larivière

Mathieu Perreault
Personnel enseignant

Mathieu Perreault

FRANCOIS Pierre
Personnel enseignant

Pierre François

OUELETTE Lucille
Personnel enseignant

Lucille Ouellette

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Personnel enseignant

Renée Lavergne

Bourdages Jennifer
Personnel enseignant

Jennifer Bourdages

HEBERT Anik
Personnel enseignant

Anik Hébert

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Personnel enseignant

Francis Fillion

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Personnel enseignant

Francyne Bélanger

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Personnel enseignant

Jo-Anne Fraser

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Personnel enseignant

Bruno Lamarche

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Personnel enseignant

Sylvain Arseneau

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Personnel enseignant

Christophe Gauthier

TRUDEL Marianne
Personnel enseignant

Marianne Trudel

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Personnel enseignant

Jacqueline Beaupré

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Personnel enseignant

Jean-François Doré

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Personnel enseignant

Jocelyn Veilleux

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Personnel enseignant

Jean François Hamel

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Personnel enseignant

Alexandre Côté

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Personnel enseignant

Jean François Grondin

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Personnel enseignant

Tommy Gauthier-Lang

VIAU Michel
Personnel enseignant

Michel Viau

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Personnel enseignant

Graham Mc Namee

Photo Vincent Morel
Personnel enseignant

Vincent Morel

Sebastien Pellerin
Personnel enseignant

Sébastien Pellerin

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Personnel enseignant

Ariane Brisson

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Personnel enseignant

Zoé Dumais

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Personnel enseignant

Anne-Marie Denoncourt

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Personnel enseignant

Guillaume Fournier

LEVESQUE Philippe
Personnel enseignant

Philippe Lévesque

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Personnel enseignant

Geneviève Lévesque

CHENEVERT Yannick
Personnel enseignant

Yannick Chênevert

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Personnel enseignant

Guillaume Villeneuve

LEBLANC Remi Jean
Personnel enseignant

Rémi-Jean Leblanc

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Personnel enseignant

Mario Roy

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Tech. en travaux pratiques

Olivier Fiset

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Personnel enseignant

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Personnel enseignant

Réal Ayotte

CARBONNEAU Lana
Personnel enseignant

Lana Carbonneau

GAGNON Frederic
Personnel enseignant

Frédéric Gagnon

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Personnel enseignant

Sacha Daoud

MARTEL Francois
Personnel enseignant

François Martel

LORANGER Eitenne 3
Personnel enseignant

Étienne Loranger

HEROUX Michel
Personnel enseignant

Michel Héroux

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Information sur le contenu du programme

Information sur les conditions d’admission